网络化而非等级化
从16岁起，他们在水平网络中学习。知识通过同伴聊天和短视频流动。
致家长
您的孩子学习方式与众不同。 这没有问题。
Z世代通过网络思考，通过游戏化（gamification）表现，并将互联网视为基本权利。我们的学习路径与他们的生活世界接轨，同时不失深度学习的本质。
16岁及以上的Z世代
关于这一代人，
游戏化不是儿戏
经验值（XP）和等级让进步变得触手可及。分数已不再能触动他们的动力。
在线不是奢侈品
智能手机和笔记本电脑是学习工具。缺乏理解的限制只会适得其反。
运动不是惩罚
运动是专注和恢复的引擎。取消训练会摧毁他们的表现。
重要见解
“当成绩不理想时禁止参加训练，会产生与您期望相反的结果。”
更少压力
运动降低皮质醇并提高专注力。
更多规律
运动带来节奏和社交联系。
更好学习
运动能促进神经塑性增长。
我们的哲学
六个出发点。
教育适应学生，而不是学生适应教育。
运动是解决方案，而不是后果。
游戏化是这一代人的语言。
在网络中进行水平学习是有效的。
家长是伴侣，而非旁观者。
技术与他们的生活世界相连。
免费网络研讨会
与我们共同进步。
关于新一代人以及运动与学业平衡的每月在线课程。
在线研讨会
学会放手而不掉队
指导16岁以上的孩子，松紧适度。
每个月的第一个周二
在线研讨会
从学业压力到学业成功
为什么惩罚无效，以及如何在不施压的情况下支持您的孩子。
每个月的第三个周四
在线研讨会
运动与学业的平衡
运动是注意力和幸福感的引擎。提供有效的实用建议。
每个月的第二个周三
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